小班活动洒水车教案

时间:2024-04-24 13:35:27
小班活动洒水车教案

小班活动洒水车教案

内容与要求:

1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲,感知洒水车的功能及特点。

2、能遵守游戏规则,体验音乐游戏的快乐。

环境与材料创设:

视频歌曲、洒水壶一个。

设计思路:

1、对教材和幼儿的分析:

《小司机》的主题开展过程中,孩子们参观了马路,对马路上各种各样的车子都有了了解,车子的种类越来越丰富,对车子的兴趣也越来越浓厚了。洒水车也是一种比较少见的车子,但是它会洒水和唱歌,这一定会是孩子们所喜欢的。随着孩子们的成长,越来越喜欢观察周围的事物。在生活中,孩子们也即将会看到马路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活经验有限,大部分幼儿对洒水车是没有概念的,通过一首简单好学,又富有节奏感的'歌曲让幼儿能够在声音模仿、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点,并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。

2、对教学环节的分析:

本次活动分为三个环节:第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点;第二环节在听听唱唱中熟悉歌曲旋律并学唱歌曲;第三环节在游戏中进一步巩固,体验音乐游戏的快乐。

活动过程:

一、看看听听——感知洒水车的功能及特点:

1、教师带领幼儿开着小汽车来到教室里(背景音乐:洒水车):小朋友,你们今天开的是什么车啊? 马路上有那么多各种各样的车,真热闹哦,你们瞧,这是什么车?它在做什么?发出怎样的声音呢?洒水车在工作以后马路上有什么变化呢?(播放洒水车的视频音乐)

3、小结:每天早上,当小朋友还在睡觉的时候,洒水车就开始工作了,在马路上来来回回地洒水、清洁。

二、学学唱唱——熟悉歌词,学唱歌曲

1、理解歌词:(播放视频音乐)

1)你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音,还听到了什么呢。(听2——3遍)

2)说说歌曲里的话。

2、学唱歌曲:(播放音乐)

1)教师范唱歌曲。

2)幼儿学唱数遍(老师可以通过手势提醒的方法,帮助幼儿记忆歌词)

三、玩一玩——进一步感知洒水车的特点,体验音乐游戏的快乐

1、游戏《洒水车》:老师扮演洒水车司机在“大马路”上边开边唱歌曲,幼儿做花朵围在马路边随音乐有节奏地拍手,洒水车司机在歌曲唱到“不浇花来浇马路”的时候做浇水的动作,幼儿此时必须离开马路回到座位上,被洒水车“淋湿”的幼儿停玩一次,其他的幼儿继续玩此游戏。

2、游戏反复进行。(提醒幼儿边唱边玩)

《小班活动洒水车教案.doc》
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